问：致青春电影赏析
- 答：这里有几个赏析的点：
1.我们怀念飞跃球鞋，怀念校服，怀念菇凉们简单的马尾辫，怀念男孩纸的海魂衫。当然现在我们仍然可以将这些元素都找出来穿在身上，不过回不去的是当年的心事和状态。
2.念那些逝去的美好是人的共性，回望自己的青春，审视现在的生活也确实是当下很多人常做的事情和陵之一。这可能也是那么多与青春有关的电影常常引起大规模观影的原因。
3.可能青春就是用来怀念的，乱枝但青春也终究是要翻篇的。
4.爱情是青春不能规避的主题之一，比如伤痛比如甜蜜，比如回不去比如来不及，但归结到简单的两个字，很有可能就是爱过。
以上是几个文艺赏析的唤陪戚点，至于专业的- -我真的不行，只能帮你到这儿了，加油哦~
问：如何理解电影《我的青春期》的结尾部分？
- 答：《我的青春期》结尾的民谣用张家口市万全县方言更具真实性和感染力，通过这样一个自问自答民谣的形式，向观众传达出了万物自有定数和它的规律，人永远只能活在现在，美好的过往终究不在重现。
在赵闪闪青春期的里，遇见了李春霞和被称作“四大天王”的小伙伴。一方面，他和“四大天王”共同对抗校外古惑仔；一方面，他又经历着和李春霞若即若离的关系。
男孩的意气风发和羞涩内敛在赵闪闪体内消化，共融。直到赵闪闪和李春霞共同考入一所高中，才终于给了爱情萌芽的机会。两人在一起的时间美妙而刻骨铭心。
可是好景不长，师长的压力、古惑仔的干预让两人终于再次分开。高考结束之后，赵闪闪和李春霞都还记得金榜题名再续前缘的诺言，然而落榜的打击却让赵闪闪再次与心爱之人天各一方。
和其他所有的青春片并没有不同，都是人在青春期的躁动、生理和心理上的躁动，具体的表现就是性与暴力。但是好在第一，导演真实，而且勇敢地选择了最朴实，最有力量的表现方式。
后半段缺乏逻辑感，那我们把前半段和后半段对折来赏析这部片。配租喊首先，我们来对比几种关系：先来说四猴和陈浩南，型启可以说是变化最大的一对，前半段四猴不敢惹陈浩南。
后半段四猴给陈浩南戴绿帽。这二人都跟春霞有关，所以是很重要的线索人物。四猴从闪闪的保护神变成了糟蹋春霞的恶霸，相对当保安的二娃而言，可谓事故致人，闪闪对其敢怒不敢言。
再说陈浩南，从古惑仔变成烤串的，是个逆势而行的悲剧人物，闪闪出于培野同情，一瓶酒化解前嫌。此二人形成鲜明对比贯穿上下文，是导演表达的一层主要意思，时代变迁、物是人非，心里更向往像雪一样纯洁的世界。
问：（十万火急!悬赏120分）论文：电影中的审美价值
- 答：色彩艺术在电影表现技巧中的审美价值
[摘要]本文从单色在电影视觉艺术中给人的直接感受，色彩在对比中赋予电影视觉艺术的强烈感染力以及在夸张的色彩设计中创造独特的作品寓意，进而充分体现色彩在影视艺术中的审美价值。
[关键词]色彩；视觉艺术；审美价值；和谐
[注：该文章转自[中国论文服务网 ] 原文链接：
电影《赤壁》的审美价值类别及民族精神
摘要 吴宇森的《赤壁》在延续其“暴力美学”基础上，传递了丰富的审美价值类型，并在追求艺术效果的同时，颠覆了过去对历史人物的善美评判。电影《赤壁》在艺术表现上的审美价值类型，主要体现在：场景的壮美与声效昌州的优美，男性的阳刚与女性的阴柔，叙事的冲淡与情感的清态纤浓，进耐正蔽而指出影片颠覆过去对历史人物的善美评判，暗合了民族精神——团结。
关键词 审美价值；类型，民族精神；《赤壁》
[注：该文章转自[中国论文服务网 ] 原文链接：
